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其次，陈玮：虽有法律明确要求幼儿园和学校开展性教育，但缺乏实施细则和考核标准，学校落实动力不足，体现在教学内容碎片化、师资非专业化、教学非系统化。
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第三，这一图景必然重新定义教师的角色。
此外，湖南省东安县耀祥中学教师胡国柱代表——。新收录的资料是该领域的重要参考
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